Encerramento da XX SICE

Este ano, o encerramento da SICE contará com dois dias, para controlar a superlotação. A única diferença entre os dois dias é que no segundo saem os resultados das danças e gincanas.
No encerramento de ontem a noite tudo estava muito bonito, as danças foram muito bem executadas; porém do lado de fora da quadra ao término do evento, o clima era de frustração e indignação. Pais e alunos reclamaram dos sistemas de som e iluminação, nos quais houveram vários problemas durante toda a apresentação, como microfonia, microfones esquecidos ligados, focos no lugar errado, blackouts (para montagem dos cenários) interrompidos por luzes inesperadas, luzes que demoravam a acender deixando partes de coreografias no escuro, etc. Espera-se que os problemas sejam resolvidos para as apresentações desta noite, para fazer valer a pena todo o esforço dos alunos que prepararam as danças.
E os resultados pelos quais todos esperam já saíram parcialmente. Na dança, a 9ª série ficou na frente seguida de perto pelo 2º ano. Na gincana, o arrecadamento total de leite foi 2338 pacotes, que serão doados ao Iprede. Já de notas fiscais foram recolhidos mais de 3 milhões de reais, convertidos em 15 mil de doações para as instituições visitas pelo projeto Geração.
Os resultados completos saem no encerramento desta noite.

-Loo

Encerramento da XIX SICE

O encerramento da XIX SICE veio com um tema inovador, exatamente o que as pessoas estavam esperando, cinema. O coordenador disciplinar Carlos Campos é testemunha disso, “Eu gostei muito do tema, renovou a cara da antiga SICE, está superando minhas expectativas e o encerramento é o acontecimento dessa semana que eu mais espero e o que eu sempre me identifico mais.”
Todas as danças/séries tiveram um momento de oração antes da sua apresentação, mensagens de energia positiva foram transmitidas pelas coreógrafas!
Fizemos algumas pesquisas para séries diversas e aqui vemos os resultados:

Apresentador

Diego Rocha, 1ºC

Como você foi escolhido?
Estava um dia na sala do Max e ele me propôs que eu apresentasse o encerramento da SICE.
O que você achou do seu desempenho? Foi difícil fazer o papel que lhe foi proposto?
Fiquei satisfeito com o meu desempenho, saiu tudo bem e não tive muitos problemas. A proposta de fazer o papel de Chaplin foi bastante desafiadora, entretanto, foi um desafio tentador e gostoso de enfrentar.
O que você achou do encerramento da XIX SICE? Superou suas expectativas?
Gostei demais do encerramento da XIX SICE, não poderia haver festa melhor para fechar com chave de ouro a SICE deste ano. Com certeza superou minhas expectativas. Eu não esperava tanto desse evento, mas foi um sucesso!

6ª série

“Meu tema na dança da SICE é ‘A Fantástica Fabrica de Chocolate’, meu papel foi interpretar Charlie e minha expectativa está sendo muito alta, muito grande, até porque eu vou representar o segundo principal. Não sabia como começar, foi difícil, cheguei a quebrar um pé, mas deu tudo certo no final. Espero que a gente ganhe, o esforço foi realmente grande e acredito que sejamos recompensados.” Igor Reis Montenegro.

“Os ensaios foram ótimos, muito divertidos! O que eu mais gostei foi de interagir com meu grupo e aprender a dança, fiz até novos amigos!
Nossa coreógrafa foi a Manuela, ela foi muito legal com todos nós, estava sempre lá nos apoiando e eu acho que a gente pode ganhar, a gente se esforçou tanto... Eu avalio a coreografia da minha série como uma coreografia muito boa e muito bonita, estou orgulhosa de mim mesma!” Rebeca Pessoa.

7ª série

“Tirei muito proveito dos ensaios, aprendi coisas novas, realmente foi muito legal! O que eu mais gostei foi aprender a dança, foi um pouco difícil no começo, mas depois peguei o ritmo. O esforço valeu a pena com certeza e eu acho que a gente tem chance de ganhar!” Thais Vieira.

8ª série

“Cada passo, cada ensaio eu fiz com muito gosto, foi tudo ótimo, tudo perfeito! A Polyana, nossa coreógrafa, nos apoiou bastante, nos ajudou em cada detalhe e tudo o que a gente passou valeu a pena, nos esforçamos bastante!
A dança está com uma criatividade muito grande, está muito linda.” Gabriela Nunes.

9ª série

“A gente aprendeu muito com os ensaios, principalmente na questão do ‘doar-se’, a amizade que já existia entre cada membro do grupo só fez aumentar, aprendemos que temos que trabalhar sempre juntos e assim vamos sempre ter resultados melhores.
A união também é um ponto muito importante em cada passo e com ela nós podemos ir longe, a responsabilidade também não ficou de fora, porque o compromisso com o grupo é sério e como todos nós levamos isso adiante com muito esforço, resultou em uma coreografia linda que conseguiu superar todas as expectativas no final, superando todos os momentos de ‘altos e baixos’.
A coreografia está bem dentro do tema, Moulin Rouge, está muito criativa e com certeza irá surpreender muitas pessoas que irão assisti-la.” Ruhama Pinheiro, Lia Beatriz Bezerra, Débora Tomé e Mariana Macambyra.

1º ano

“Desde o começo o grupo esteve muito unido, uns ajudando os outros e a expectativa sempre esteve muito grande por esse dia. Agora a gente está aqui e estamos aproveitamos esse momento maravilhoso da melhor forma possível.” Marina Rios.

“O espírito da união, o espírito de uma equipe unida tomou conta de todos nós. Os ensaios foram cansativos, mas tudo o que foi passado para nós foi absorvido e com certeza foi bastante prazeroso aprender cada coisa. O esforço valeu a pena, sem dúvidas.
Nosso circulo de amizade aumentou e as amizades antigas puderam se concretizar mais ainda.” Lourdes Larissa Colares.

2º ano

“Teve algumas divergências, não conseguimos nos organizar muito bem no começo, mas depois o grupo conseguiu pegar o “espírito” da dança e com isso todas as minhas expectativas foram alcançadas!” Humberto Miná.

“Nossa coreografia está linda, os ensaios foram muito legais, muito divertidos e conheci novas pessoas, ampliei meu vinculo de amizades. A dança está realmente muito diferente e inovada.” Isabela Tomé.

3º ano

“A XIX SICE para mim foi paia, porque nas anteriores eu sempre tive participação muito ativa e infelizmente nesse ano eu não pude ter esse privilegio. Nas SICE’s passadas eu me envolvia em tudo o que era possível, fico triste por esta não poder ter sido igual as passadas, porém nossa dança ficou show.
Não sei se choro de saudades desse colégio ou se rio por poder ter terminado meus estudos em um colégio que eu gosto tanto.” Kaio Castro.

“Foi muito legal, bem estressante. No final a idéia que a gente queria se concretizou.
Foi muito divertido, muitas gargalhadas!” Breno Macêdo.

Post by - Isa xD

Iprede

Também houve novidades na SICE 2007. Uma delas foram as Oficinas Itinerantes. O Santa Cecília já oferecia oficinas durante a SICE, mas eram todas dentro do colégio. Neste ano, os alunos entraram nos ônibus e foram participar das oficinas em outros lugares. A 6ª, a 7ª e a 8ª séries foram para o Iprede (Instituto de Prevenção à Desnutrição e à Excepcionalidade), passar um tempo com as crianças e ver como essa ONG funciona. O Diga Lá, é claro, não poderia ficar de fora. Confira abaixo como foi a visita (:


Às oito horas da manhã já estava todo mundo no colégio, sentados no chão da cantina para a acolhida com o professor Gilson. Depois, no ônibus, o professor Bastos deu um show no violão, enquanto a professora Sílvia e os alunos que estavam mais perto acompanhavam cantando. Então chegamos ao Iprede, e fomos direto para o auditório. Lá, a coordenadora da Gestão de Parcerias, Eliane Melo, explicou para gente tudo o que precisávamos saber sobre o instituto. Mostrou fotos das crianças e também um vídeo mostrando a história do Iprede.

Ela também chamou a atenção para os meios pelos quais o Iprede recebe ajuda. Doações são sempre bem vindas, seja de roupas, alimento, brinquedos... As roupas e sapatos novos ou usados que são adquiridos são vendidos para os pais das crianças a um baixo custo no bazar do Iprede. Assim, pessoas que não podem nem entrar em lojas porque sofrem preconceito, têm a chance de comprar as coisas de que tanto precisam por um preço que podem pagar. “Aqui eu me sinto gente”, diz uma das mães.

As mães também podem ser “Mães Colaboradoras”. Vão trabalhar no Iprede uma vez por semana e recebem uma diária, vale transporte, cesta básica, além de serem alfabetizadas. Quem quiser também pode ser voluntário. Pode-se escolher entre contar notas fiscais, ajudar no bazar ou cuidar das crianças. Para trabalhar com as crianças há um treinamento prévio. Já para contar notas fiscais, é só chegar e falar com a recepcionista, que está lá das 7 às 18h, de segunda a sábado. Pessoas de qualquer idade podem participar. O voluntário mais jovem do Iprede é uma menina de oito anos, que vem fazendo o serviço muito bem.

Alunos brincando com as crianças

Blusas que foram sorteadas para os alunos

Hora do lanche

No final da visita, fomos conversar com Eliane Melo:

Luana: Como é trabalhar no Iprede?

Eliane: Todo dia é um aprendizado, cada dia que a gente chega aqui a gente descobre um mundo diferente, nós aprendemos com essas crianças coisas que nós não vemos em canto nenhum: a simplicidade, o valor das pequenas coisas; eles nos ensinam muito, acho que eu aqui no Iprede aprendo muito mais do que posso dar pra eles.

Luana: Faz quanto tempo que você trabalha aqui?

Eliane: Três anos.

Luana: Vocês não têm ajuda do governo por que não querem ter ou por que não conseguiram?

Eliane: Porque não conseguimos. Já tentamos muito!

Luana: Mas conseguem parcerias né?

Eliane: Parcerias sim, da grande sociedade, a população de uma maneira em geral é que nos mantêm, os empresários, as pessoas físicas, pessoas assim como vocês, como os colégios, nos ajudam muito. É o que mantém o Iprede.


E também com os alunos:

Luana: O que vocês acharam da visita ao Iprede?

Juliana, 8ªC: Na minha opinião essa foi uma visita muito interessante, porque a gente aprendeu muitas coisas sobre o Iprede e a gente pôde sentir na pele qual é a realidade de outras pessoas e ver uma realidade muito, muito diferente da nossa.

Gabriela Nascimento, 8ªC: Eu achei que essa visita ao Iprede mostrou que apesar de todos os problemas que elas têm, elas tão sempre alegres, sempre brincando, e com o pouco que elas têm elas conseguem mostrar pra gente que existe outra coisa além do nosso mundo, além da nossa vida.


Para mais informações sobre o Iprede: (85)3218 4000 http://www.iprede.org.br/

Exposições Culturais

Quarta-feira passada, dia 22, vários alunos passaram o dia no colégio organizando salas, pregando cartazes, levando cadeiras e mesas para cima e para baixo. Tudo para que no dia seguinte pudessem apresentar suas exposições para os professores e para os outros alunos. Os temas eram os mais variados e muitos estavam relacionados ao tema da SICE, “Paz em Cena”. Alguns grupos que participaram das viagens pedagógicas do colégio resolveram fazer sobre o seus respectivos destinos, como por exemplo os trabalhos sobre Fernando de Noronha e Cariri. A expectativa geral estava muito boa, apesar das salas ainda estarem uma bagunça, isso não desanimou as equipes, que em sua maioria já eram veteranas nas exposições. E para que todo esse trabalho? Bem, além da nota das exposições ajudarem na nota da 4ª etapa, as equipes também concorrem entre si por medalhas. Mesmo assim, muitos alunos disseram que participam das exposições culturais simplesmente pelo prazer.

Trabalho sobre o Espaço

Então, na quinta-feira, chegou o dia de conferir o resultado de toda a preparação do dia anterior. Algumas equipes arranjaram meios bem diferentes para atrair a atenção do público. O trabalho “O Mundo dos Doces” do 2º ano tinha até barraquinha de algodão doce na porta, garantindo filas para entrar na sala.No “Drogas e Rock’n’Roll” do 1º ano havia uma banda no meio da sala que tocava ao final de cada apresentação. Também havia, é claro, os tradicionais cartazes espalhados pelo colégio e as setas no chão indicando o caminho das salas.

"Mundo dos Doces", literalmente

Infelizmente o tempo era curto e o Diga Lá não pôde ver todas as exposições, mas as que vimos estavam muito boas. Uma delas foi o “Música” da 9ª série, no auditório. O conteúdo estava excelente e a decoração, com direito a desenho do Kiss e versos de músicas famosas na parede.

"Música", grupo falando sobre Elvis Presley

Mural com versos e desenho do Kiss

O trabalho “Cinema – Novos Olhares” do 1º ano chamou a atenção porque realmente mudava nosso olhar em relação ao cinema, mostrando interpretações diferentes das quais estamos acostumados. Deu vontade de sair correndo pra uma locadora.

No da Padaria Espiritual do 2º ano, metade da sala estava montada como se fosse o Java Café e a outra metade como se fosse a casa de Rodolfo Teófilo. Isso deu um clima diferente ao trabalho, pois era como se você estivesse entrando na história, ao invés de só assistindo. Para fazer esse trabalho não foi fácil. De acordo com o grupo, as informações encontradas na Internet eram muito vagas, então eles tiveram que ir atrás de outras fontes de pesquisa. “Nós fomos no Museu Cearense, que fica no centro, no Museu Som e Imagem e fomos na Biblioteca Pública, que tem um arquivo enorme”, conta Tatiana.

Balcão da Padaria Espiritual

O Diga Lá entrevistou vários alunos que estavam no colégio nesses dois dias, confira abaixo algumas das entrevistas:

Pan-Americano, 8ª série

Luana: De onde é que surgiu a idéia pra fazer esse trabalho?

Bárbara: Bom, como esse ano o Brasil ia sediar o Pan-Americano, a gente resolveu fazer porque as pessoas se interessam por esporte, e aproveitar a SICE, que também tinha vários esportes.

Camila: Como é dividir a sala com outro grupo?

Bárbara: Ah, normal... A gente dividiu a sala, cada uma é responsável pelo seu lixo, pelo barulho e pelo seu trabalho.

Evoluções da Arquitetura, 2º ANO

Mg: Falem um pouco da idéia, de onde ela surgiu?

Lorena: Estamos no segundo ano, então tem mais aquela coisa de “o que você quer fazer da sua vida”... e tudo. A gente queria mostrar pro pessoal do colégio as oportunidades que a arquitetura pode lhe proporcionar.

Mg: E a expectativa?

Lorena: Nosso trabalho é sobre matemática e física, então a gente queria mostrar como é que o que você aprende aqui pode ser útil lá fora. Queremos mostrar a relação do profissionalismo do futuro com o que você aprende no colégio.

Cinema, Novos Olhares, 1º ano

Mg: De onde surgiu a idéia do trabalho?

Victor: Na verdade, eu sou muito fã da sétima arte, então eu tentei chamar todo mundo pra esse tema, atrás do maior número de pessoas pra ver se a gente conseguia fazer as outras pessoas que iam assistir ao trabalho, verem o cinema da maneira como ele deve ser visto.

Distúrbios Alimentares, 9ª série

Mg: De onde surgiu a idéia dos distúrbios alimentares?

Lígia: A gente achou legal e hoje em dia tem bastante jovens que sofrem de anorexia, bulimia; e também a obesidade que várias crianças têm por terem uma vida sedentária.

Mg: E a expectativa de vocês, como está?

Lígia: Queremos fazer um bom trabalho e também para ajudar nas notas, né? Queremos também passar para (principalmente) os jovens de nossa idade para terem mais cuidado.

*Postado por Loo :)

Abertura da XIX Sice

Nas arquibancadas encontramos professores e alunos com torcidas diferentes de todas as séries, cada um com um grito de guerra bastante animado! Todos têm uma expectativa para essa Sice, entre essas pessoas o professor Darciano Monte diz: “Espero que os alunos cresçam de forma positiva, se tornem mais unidos e que aprendam o sentido de ajudar o próximo.” Uma expectativa muito boa e que todos esperamos que ela seja alcançada.

As expectativas para a XIX Sice variam muito, professores esperam que os alunos aprendam mais sobre o espírito esportivo, alunos esperam que o encerramento da Sice venha com cara totalmente renovada, outros esperam que essa semana seja para o cultivo de novas amizades. Entre tudo isso...:

“Acho que essa Sice vai ser melhor que a do ano passado, espero abranger meus conhecimentos, espero aprender mais sobre a paz e o tema desse ano foi muito criativo – cinema.” Sara Santiago, 8ªE.

“Espero que a Sice XIX seja ótima, melhor que as anteriores e o encerramento desse ano está SHOW!” Mariana Fontenelle, 9ªC.

“A Sice sempre me surpreende, neste ano os números de dias diminuíram, mas para compensar espero aproveitar mais do que nunca!” – Marília Maia, 1ºA.

“Espero que a Sice tenha uma participação intensa dos alunos e que a gente possa mostrar que ela é realmente uma semana importante, assim fazendo o nosso papel dentro das quadras, gincanas e nos trabalhos para que nunca percamos o direito de vivenciar o esporte e a integração na pratica.” – Daniel Mamede, 2ºA.

Nisso, o 3º ano não podia ficar de fora também né?! Apesar de terem sido impedidos de participar da XIX Sice por motivos superiores.Com o grito de guerra “ia, ia, ia sem terceiro é covardia!” sendo repetido várias vezes e com muita determinação, os alunos do terceiro ano de 2007 fizeram seu show nas arquibancadas no inicio e ao fim entraram com toda garra ao centro do ginásio mostrando sua vontade de participar mais da Sice. Abalaram estruturas e mostraram do que realmente são capazes! “Os alunos do 3º ano compareceram a cerimonia de abertura da XIX Sice no clima de circo, apesar de terem sido excluídos de toda e qualquer participação - exceto no numero de danças. Não nos contentamos com tal situação, não nos contentamos em ficar de fora!” – Opinião de alunos do terceiro ano 2007.

Post by - Isa =D

JOGO DOS PROFESSORES

Durante a SICE, rolou o jogo dos professores; que esse ano não contou com os times tradicionais de professores do ensino fundamental contra os do ensino médio. O jogo dos professores sempre reúne um bom número de alunos que vibram ao ver seus mestres em campo. Porém, este ano o jogo não seguiu a tradição: o duelo foi marcado pelos amigos do Aldênio contra os amigos do Max. Ao final, Aldênio e seu time foram à vitória e levaram o resultado. Confira a entrevista que ambos os líderes nos concederam.

Mg – Como você avalia o resultado da partida?

Aldênio – Foi um jogo muito difícil, a gente se esforçou muito; mas valeu a unidade de todo o grupo pra vencer o time do Max. Vale citar que o Max precisa treinar um pouco mais: ele ta muito barrigudo, não correu muito bem.. E foi uma vitória emocionante, né? Com gol de Marcelo, gol de Gilson e gol de Jefferson. Saímos para comemorar e valeu a pena!

Então zanzando pelos corredores, eis que encontro o coordenador Max.

Mg - Como você avalia o resultado da partida?

Max – é.. vamo falar de outra coisa? (ri e se apressa).